初二3班:我们的涂鸦墙以橙色为底色,预示着少年的无限活力。画面中央敬礼的青年,身后飘动的红旗,无不透露着我们对祖国的爱。两侧是我国标志性建筑物:长城、天坛以及天安门,彰显了悠久的历史和文化。“请党放心,强国有我”!
初二6班:图案主体为一个带着红领巾的小女孩向五星红旗敬礼,融入了高铁、宇宙、卫星、云、天安门、高楼大厦等元素,旨在表达对国家强大和繁荣的祝福与期许,号召每一位青少年为实现 “强国有我”的目标而努力奋斗!
暖心橙
拥抱阳光,润心赋能——心育文化
初二13班:本幅画主题色调为暖色调橙色,以学校的彩虹门为背景,以吉祥物“阳阳”为参照,传达出“心育文化”引领胥中学子“向阳而行”的美好寓意,再加上向日葵的点缀,体现“拥抱阳光,润心赋能” 的理念,彰显着胥中学子们快乐学习,阳光向上的精神风貌。
初二5班:向日葵的花盘朝着太阳的方向,象征“向阳而生”。奔跑的少年自信昂扬、充满活力,展现出运动的动感。孩子们手中拉着爱心气球,气球颜色各异,为画面增添温馨氛围,也寓意着健康活力和对生活的热爱。
活力黄
强健体魄,健康成长——体育文化
初二8班:以乒乓、篮球、体操等元素彰显胥中学子热血四溢、奔腾不息的体育精神。我国奥运健儿突破自我,为国争光,我们以他们为奋斗的目标,努力实现自己的意义。运动快乐,快乐运动,大家一起来!
初二1班:画面中有三个人物,分别在挥拍击球、摆臂奔跑、奋力游泳,上方配以 “强健体魄 健康成长”的文字,传达出运动有益健康的理念。左侧用彩色字体写着“PINGPONG”,右侧是一条彩带,延伸到远方,仿佛告诉我们,活力永无止境。
创新绿
与时俱进,守正创新——科技文化
初二12班:每个人都是独特的艺术家,每种涂鸦都是一种独特的艺术创作。我们的设计理念是以科技和创新为核心,通过涂鸦的形式传递对社会问题和价值观的思考。
初二2班:画面主体是一列急速飞驰的磁悬浮列车。车身整体为蓝紫冷色调,更具科技感,暗示了我国科技水平在不断的创新升级。背景选用清幽的绿色表现了我们的信心不仅在当下——以科技创新为支撑,人民共享繁荣果实,更在未来——以绿色发展为底色,让每一片叶子都承载着发展的希望!
静谧灰
探寻历史,传承文化——传统文化
初二10班:我们班的墙绘与我校“足球特色学校”称号相呼应,将我校的足球运动精神与校园文化相结合,多使用粉、绿、黄等多种象征生命力的色彩,体现了我们10班阳光、充满希望的班级特色。
初二11班:春节是我国的传统节日,是一年中最令人期待的节日。墙体主色调为暖黄色,给人以轻快欢乐的感受。墙体左侧画了一只舞狮,右侧有火红的灯笼,画面中央是欢快和孩子和我们胥中的吉祥物“阳阳”。春节有着丰富的文化习俗,是中华文明灿烂的瑰宝,我们应该积极弘扬传统文化,争做新时代的好少年。
高尚紫
国际视野,兼听则明——全球文化
初二4班:多元社会,“各美其美”,我国的京剧、围棋、国外的埃及金字塔、悉尼歌剧院、自由女神像,交融在这面墙绘上,可谓是“美美与共”!我们传承文化,坚守本心,让东西方文化互相交织,展放出浪漫的光彩,闪烁出耀眼的光芒!
初二14班:整幅画以粉色、紫色为主色调,彰显出东西方不同文化的碰撞。宏伟的故宫、古老的金字塔、独特的比萨斜塔、绚丽多彩的伦敦眼……学昆曲的少年与来自国外的女孩热切交流……中西文化传千年,全球文化耀今朝!
诗意蓝
美人之美,美美与共——美育文化
初二7班:墙面上的主体是一朵绽放的花,花朵内部呈现出一派生机盎然的景象,一位小女孩在泡泡的伴随下,快乐地奔向大自然。这一设计理念深刻表达了美育的真正内涵:美育不仅仅是才艺的展示,它更是一种感知美、创造美、活在当下与未来美好的生活态度。
初二9班:墙面以淡蓝为底色,绘出清澈的河流、湛蓝的天空和葱郁的树木,鸟儿在天空飞翔,鱼儿在水中嬉戏,小朋友们在优美的环境中欢乐地劳动。整个画面传递出“环保行动让环境如诗意蓝般美好”的理念,充满生机与希望。
每一面墙都描绘着动人的画面
每一抹色彩都跳跃着青春的旋律
每一个创作理念都讲绘着动人的故事
同学们不仅展现了自己的艺术才华
还与同伴、师长一同交流、一同进步
安徽墙体彩绘制作
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